งานวิจัย

งานวิจัยเรื่องความพึงพอใจของครูที่มีต่อการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนดำรงราษฎร์สงเคราะห์ จังหวัดเชียงราย

ABSTRACT

Research Title       :       Teachers’ satisfaction towards the Academic Administration
of  Damrongrakarn School, Chiang Rai Province, Thailand.
Researcher             :      Mrs. Bongkot Boonlert
Degree Name         :      Master of Education
Major                     :      Thesis. M.Ed. (Educational Administration)
Academic year       :      2559
Thesis Advisor       :      Associate Professor Suphanit Areehathirat
The purpose of this study was to education and compare gender differences in teachers’s satisfaction towards the academic administration of  Damrongratsongkroh School, as well as their overall satisfaction in teaching experience. The sample consisted of 108 teachers of the 2559 academic school year at Damrongratsongkroh School, Chiang Rai Province, Thailand. The sample was selected via the stratified sampling method, using Krejcie and Morgan tables (Index of Congruence [IOC]=1.00). The sample was given a questionnaire  that was tested for reliability using Cronbach’s Alpha Coefficient, and attained a confidence interval value of 0.924. To compare satisfaction between genders, the percentage, mean, and standard deviations of answers to the questionnaire were analyzed using statistical T-testing and a One-Way ANOVA. The results of this study suggest: 1. Teachers’ overall satisfaction with the academic administration was generally high and  all  aspects were from the high to the highest ; 2. No significant differences in satisfaction between genders was noted; however, when Education Supervision was considered, there was a statistically significant difference (p<0.05); and 3. No significant difference in terms of teaching experience was noted, however, when Education Counseling was considered, there was a statistically significant difference (p<0.05).

วิจัยในชั้นเรียนเรื่องผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศโดยการใช้บล็อกและห้องเรียนออนไลน์ สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4โรงเรียนดำรงราษฏร์สงเคราะห์

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง (Quasi Experinuntal Research )  มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่มีต่อการใช้บล็อกและห้องเรียนออนไลน์ สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนดำรงราษฏร์สงเคราะห์ 2. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้บล็อกและห้องเรียนออนไลน์ สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนดำรงราษฏร์สงเคราะห์

โดยมีสมมติฐานการวิจัยคือ ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่มีต่อการใช้บล็อกและห้องเรียนออนไลน์  สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนดำรงราษฏร์สงเคราะห์แล้วนักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้นและเป็นไปตามเกณฑ์ที่โรงเรียนกำหนด และความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้บล็อกและห้องเรียนออนไลน์ สำหรับนักเรียน มัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนดำรงราษฏร์สงเคราะห์มีเกณฑ์อยู่ในระดับมาก รูปแบบการทดลอง  คือ  แบบกลุ่มเดียว  วัดก่อนและหลังการทดลอง ( One group Pretest – Posttest design )  กลุ่มตัวอย่างคือ  นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 ที่เรียนรายวิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี(ง31101) โรงเรียนดำรงราษฏร์สงเคราะห์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 36 ใช้วิธีประมาณค่าขนาดกลุ่มตัวอย่าง โดยใช้ตารางเครซี่มอแกน (ภาวิดา ธาราศรีสุทธิ และคณะ.2559) กลุ่มตัวอย่าง จำนวน 144 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ 1. บล็อกและห้องเรียนออนไลน์ 2. แบบประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่มีต่อการใช้บล็อกและห้องเรียนออนไลน์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ค่าเฉลี่ย (  )  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ( S.D )  และการทดสอบค่าที ( Dependent t-test )  ผลการวิจัยพบว่า  หลังการทดลอง  หลังการเรียนเรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศโดยการใช้บล็อกและห้องเรียนออนไลน์ สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนดำรงราษฏร์สงเคราะห์มีผลการเรียนสูงกว่าก่อนการเรียนได้อย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ  .01 ความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนเรื่องเทคโนโลยีสารสนเทศโดยการใช้บล็อกและห้องเรียนออนไลน์ สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนดำรงราษฏร์สงเคราะห์ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก  ( = 3.56; S.D.=0.64)

ทั้งกาย วาจา ใจ เมื่อเราคิด เราพูด เราทำ จงมีสติ ตั้งมั่นด้วยความคิด ไตร่ตรอง ก่อนจะทำสิ่งใดสิ่งหนึ่ง หากทำโดยไม่คิด ทำผิดพลาดไป อาจต้องทำให้เสียใจภายหลัง ไม่เพียงแต่ตนเอง คนรอบข้างก็ลำบากไปด้วย ดังนั้น ก่อนทำอะไร จงคิดให้ดี อย่าลืมว่า “ทำดีได้ดี ทำชั่วได้ชั่ว “